Der Begriff Bildung steht für die Erarbeitung, den Umgang und das Weitergeben von Wissen. Unser heutiges Bildungsideal ist als lebenslanger Lernprozess angelegt. Wir sollen unsere individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten permanent erweitern. Die Wissensvermittlung hierzu ist vom begrifflichen Wissen geprägt. Deshalb spielen Lehrbücher bis heute eine zentrale Rolle im Schulwesen. Künstlerische Fächer, die vornehmlich Handlungswissen und bildliches Wissen aufbauen, führen hingegen eine Randexistenz im Curriculum der Schule.

Das Kunstprojekt BILDUNGSLAUB mit Schülerinnen und Schülern der Hagenbeck-Schule hinterfragt das bildungshistorisch als »Buchschule« bezeichnete Bildungskonzept auf künstlerische und ethische Weise: Entspricht diese Ausrichtung der Natur des Menschen? Reicht dieses Bildungskonzept, um lustvolles Lernen zu ermöglichen? Ist es zur Förderung der heute so wichtigen Problemlöse-Kompetenz überhaupt geeignet? Sind wir mit diesem Wissensbegriff zukunftsorientiert aufgestellt? Wie kommt eigentlich neues Wissen in die Welt und was passiert mit veraltetem Wissen? Wer entscheidet, welches Wissen sinnvoll ist? Wozu benötigen wir all dieses Wissen? Und weshalb wird das verfügbare Wissen so selten zur Gestaltung einer besseren Welt herangezogen?

Den Ausgangspunkt des Projekts bilden alte aussortierte Lehrbücher. Ziel ist es, altes Wissen neu zu »verstoffwechseln«. Während der Produktionsphase werden künstlerische Strategien des konstruktiven Umgangs mit dem Material erprobt. Die Ergebnisse werden anschließend in der Schnurre-Bibliothek in der Bizetstraße in Berlin-Weißensee präsentiert. Ausstellungseröffnung ist am Mittwoch, dem 11. Juni 2014, um 16:30 Uhr.

BILDUNGSLAUB ist ein Projekt im Rahmen des Modellprogramms „Kulturagenten für kreative Schulen“. Die Durchführung erfolgt in Zusammenarbeit mit Andreas Paeslack (Künstler) und Christoph Böhme (Lehrer).