SCHÜLER FORSCHEN zwischen den ZEITen
31.08.2013–30.11.2014
Das Thema des Projekts ist die künstlerische Auseinandersetzung mit der jüngsten Vergangenheit in der Region. Es wurde durch die Eltern angeregt. Lehrkräfte, Schülerinnen und
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Rhythmusgefühle
Die Klasse mit ihren selbstgebauten Cajóns. Foto: Th. Kümmel
26.08.2013–29.11.2013
Schüler der 10. Klasse der Staatlichen Gemeinschaftsschule Hüpstedt „Dünwaldschule“ haben ein Musikprojekt angeregt. Gemeinsam mit CLARA, dem Jugend-Musik-Netzwerk des
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RESUME / REPLAY / REMIX
Foto. Sarah Hornung
26.08.2013–30.10.2014
Innerhalb des erstmals auf das ganze Schuljahr angelegten Gesamtprojektes „RESUME / REPLAY / REMIX“ wurde in verschiedenen künstlerischen Sparten gearbeitet. So fand auf Wunsch der
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UNTERWEGS - Spuren suchen und hinterlassen
26.08.2013–05.02.2014
In dem Projekt wollten wir, die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 10 der Regelschule „Ludwig Bechstein“, uns mit unterschiedlichen Künstlerinnen und
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Slam Poetry!
20.08.2013–20.09.2013
Als Startschuss für diese Projektidee wurde der Erfurter Poetry Slammer und u.a. Gewinner der Thüringer Meisterschaften, AIDA (alias Andreas in der Au), im Dezember 2012 für eine
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Projektwoche: „Über den Regenbogen nach Fantasia“
01.07.2013–05.07.2013
Nach einem vorbereitenden Workshop fand in der Gesamtschule „Am Schwemmbach“ die Zirkusprojektwoche unter dem Titel „Über den Regenbogen nach Fantasia" statt. Der mobile Kinder- und
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„Till Eulenspiegel – Eine musikalische Annäherung“
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01.07.2013–10.07.2013
Vom 1. bis 10. Juli 2013 fand in der Staatlichen Gemeinschaftsschule Lobdeburgschule Jena ein Projekt der besonderen Art statt. Fast zwei Wochen lang arbeiteten 44 Schülerinnen und Schüler
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Nägel mit Köpfen
17.06.2013–21.06.2013
Nägel mit Köpfen war eine Projektwoche der Klassenstufe 5 und 6. Sie diente der Weiterentwicklung des Werkstattgedankens im Hinblick auf die Profilierung als Dalton-Schule (forschender und
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Kunstprojektwoche "EinzigARTig"
Projektwoche "EinzigARTig" Foto: Sandra Werner
05.06.2013–11.06.2013
In diesem Projekt stand die individuelle Erfahrung des HANDgemachten und die Herstellung von individuellen Unikaten im Mittelpunkt. Eine Woche lang arbeiteten die Jugendlichen der 7. Klassen in neun
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