E-Motions
Verschlungene Emotionen
11.06.2017–21.12.2017
Emotionen sind einer der Grundbausteine des Mensch-Seins. Wie aber finden wir heraus, welche gerade in uns selber und in anderen aktiv sind?
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Paul-Löbe-Atlas
06.06.2017
Wie wird die Vielzahl kultureller Projekte und Ereignisse im Schulalltag sichtbar? Wie erfahren die Akteurinnen und Akteure mehr voneinander? Und wie können neue Verknüpfungen hergestellt
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LABOR NOBEL 2: Projektentwicklung
© Silke Ballath LABOR NOBEL 2 - Projektentwicklung
01.06.2017–01.06.2017
LABOR NOBEL: Projektentwicklung
Am 1. Juni 2017 trafen sich alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer* des Workshops „Projektentwicklung“ für das LABOR NOBEL im DISTRICT, um ihre
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Umsonst & Draußen – Kunst in Gatow
01.06.2017
Was passiert mit der Wahrnehmung, wenn man seine Komfortzone verlässt? Jedes Jahr im Frühjahr und Herbst verbringen die J-Klassen der Heinrich-von-Stephan – Reformpädagogische
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Von Kurt zu Kurt – Kurt im Kiez
dadaistischer Festumzug am 17.7.20017, Foto Eva Randelzhofer
01.06.2017–31.12.2017
Zum Anlass 101 Jahre DADA – 130 Jahre Kurt Schwitters machte sich die Kurt-Schwitters-Schule auf den Weg über künstlerische Feldforschungen den Schullalltag, das Schulgelände und ihren Kiez zu
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LABOR NOBEL 2: Kennenlernen
© Mona Jas LABOR NOBEL - kennenlernen
02.05.2017–02.05.2017
Am 2. Mai 2017 fand der Workshop "Kennenlernen" im Projekt LABOR NOBEL 2 # Zwischenräume im Kunstraum der Alfred-Nobel-Schule statt. Gastgebende waren Christopher Vogl/
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Hofgesellschaft
Sitzlandschaft im Innenhof
01.05.2017–17.07.2017
Wie kann der schulische Innenhof zu einem ästhetisch ansprechenden, sozialen Raum werden? Zu einem Ort, der für Frei- und Pausenzeiten, aber auch für Versammlungen und
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„Wo geht´s denn hier zur Kunst?“ – Kulturwandertag 2017 des Johann-Gottfried-Herder-Gymnasiums im Bezirk Lichtenberg
27.04.2017–27.04.2017
„Wo geht´s denn hier zur Kunst?“ – Kulturwandertag 2017 des Johann-Gottfried-Herder-Gymnasiums (8. Jahrgang) im Bezirk Lichtenberg
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Hoover Kulturkalender 2018 "Sieben"
24.04.2017–31.12.2017
In einer schulübergreifenden Projektwoche zum Thema "Sieben" erstellten Schüler*innen der 9. Klassen gemeinsam mit den Künstler*innen Pauline Recke und Harry Hachmeister sowie
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