Projekte
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Theaterprojekt 2015, 9. Jhg.: Teenie-Leaks oder Wir können nichts dafür, dass ihr uns nicht versteht
Teenie- Leaks
28.06.2015–09.07.2015
Teenie-Leaks oder Wir können nichts dafür, dass ihr uns nicht versteht
Teenager sind auch nur Menschen! Aber was für welche? Paul Bühre, 15, ein Berliner Schüler, … mehr 
Ausstellungsbeteiligung an der Ausstellung "Picasso ist gut, aber ich bin besser"
Installationsansicht
21.06.2015–05.07.2016
»Picasso ist gut, aber ich bin besser« In Schule Gesellschaft verändern. Eine Ausstellung.
In großem Maßstab hat das vierjährige Modellprogramm … mehr
WHEN EDUCATION TURNS TO ART #2 - zu FIRE AND FORGET
© Mona Jas, STUDIOLO KW, Studierende, a7.außeneinsatz und Schüler_innen der Heinz-Brandt-Schule bereiten den PHILOSOPHISCHEN SALON vor
12.06.2015–30.08.2015
Vermittlungsprojekt des LAB FOR ART EDUCATION zur Ausstellung FIRE AND FORGET. ON VIOLENCE in den KW Institute for Contemporary Art Aktionen, Installationen und Gespräche von Schülerinnen und … mehr
Kulturwandertag im Rahmen des Projekts „Kunst und Sprache“
04.06.2015–04.06.2015
Auf großen Kulturwandertag gingen alle 17 Klassen der Teltow-Grundschule am 4. Juni 2015. An insgesamt 12 Orten arbeiteten die 380 Schülerinnen und Schüler in 14 Workshops zu so … mehr
Kontraste / In der Volksbühne am Rosa-Luxemburg-Platz
Kontraste - Aufführung in der Volksbühne am Rosa-Luxemburg-Platz Mai 2015 © Markus Otto
01.05.2015–12.06.2015
Jeder ist anders, keiner ist gleich, wir alle gemeinsam – eine Schule auf der Bühne
Alle 650 Schülerinnen und Schüler der Wilhelm-von-Humboldt-Gemeinschaftsschule führten … mehr
Theaterprojekt 2015, 8. Jhg.: ZukunftWunschTraum NEW TOWN – Fragmente
New Town - Stadt der Träume
29.04.2015–13.05.2015
Die Klasse 8/1 arbeitet vom 29. April bis 13. Mai assoziativ-fragmentarisch an den Themen Zukunft / Träume / Wünsche.
Mitthilfe von Theaterimprovisationen, Sprachtraining, Rollen- sowie … mehr
Fatima, der Lenz ist da!
01.04.2015–31.05.2015
Eine klassenübergreifende Gruppe der Schulanfangsphase (1,2) hat mit dem Tänzer und Choreografen José Antonio Roque Toimil und einer begleitenden Pädagogin eine Choreografie zum … mehr
Masken sprechen lassen
23.03.2015–27.03.2015
Das Projekt „Masken sprechen lassen“ war eine künstlerisch-performative Projektintervention mit einer 25-köpfigen Schulklasse (7. bis 9. Schuljahr) und dem Künstler Max … mehr
Lesecafé „SeVenteeN“
15.03.2015–14.07.2015
Das Lesecafé „SeVenteeN“ an der Sophie-Brahe-Schule ist ein Ort an dem Schülerinnen und Schüler verschiedene Kurse und Angebote zur Leseförderung wahrnehmen … mehr
