Kulturagenten

Theaterprojekt 2016, Profilkurs: ANKOMMEN.

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ANKOMMEN. ist eine Gemeinschaftsproduktion der Theater AG/Profilkurs der Refik-Veseli-Schule zusammen mit fünf Schülerinnen und Schülern* der Willkommensklasse innerhalb und ausserhalb des Schulbetriebs. Insgesamt arbeiten 20 Schülerinnen und Schüler gemeinsam an der Produktion aus unterschiedlichen Jahrgängen.

Im Rahmen der AG/des Profilkurses Theater und einer außerschulischen Zusammenarbeit haben wir mit Schülerinnen und Schülern verschiedener Klassen angefangen zu erforschen, wie eine gemeinsame Zusammenarbeit aussehen könnte, welcher Thematik wir nachgehen können, wie wir uns verständigen können und welche Formate für unsere heterogene Gruppe passend sind.

Neben der szenischer Improvisation und Sprechtraining, das Anja Scheffer begleitete, hat der Kurs einen weiteren Fokus darauf gelegt, sich mit dem Thema Öffentlichkeitsarbeit und Dokumentation zu beschäftigen, unter Begleitung von Hendrik Scheel.

Die Zwischenergebnisse wurden am 14. Juli auf den HofFestspielen im Theater Expedition Metropolis präsentiert.
Entstanden ist eine szenische, skizzenhafte Collage in 8 Sprachen sowie eine kleine internationale Theatergruppe.

Die HofFestSpiele, in diesem Jahr unter dem Titel Dichte Entfernungen – beyond borders, luden mit Theater, Musik, Ausstellung, Film, Lesung, Spiel und Picknick dazu ein, Kunst im Kontext zu erleben. In offenen Werkstätten konnten Kinder und Jugendliche den Wert und die Freude handwerklicher Arbeit erfahren. Ferner hatten die jungen Menschen die Möglichkeit, im Rahmen des Projekts „Talente-Diplom“ Angebote zu den Themen Lesen, Schreiben und Sprache wahrzunehmen. So sollte eine Kunst der Versammlung entstehen, die auf Nachbarschaft, Gemeinsinn und Dialog setzt.

Der Titel ‚Dichte Entfernungen‘ stellte dieses Jahr unterschiedliche künstlerische Ausdrucksformen aus dynamischen und spannungsreichen Nachbarschaften dar.

Die ausserschulische Arbeit wurde von Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung. gefördert.

* Eine Anmerkung zur Schreibweise: Es bestehen heute viele Möglichkeiten der Indikation von Geschlechtervielfalt in der Schriftsprache. Die Autorin des vorliegenden Textes bevorzugt die Verwendung des „*“, das gerade durch die Unterbrechung von Substantiven performative Hinweise auf real existierende Geschlechtervarianz jenseits von Männlichkeiten und Weiblichkeiten produziert. Die "Erschwerung" der Lektüre durch diese Unterbrechungen ist daher intendiert – wie in der kulturellen Bildung geht es auch an dieser Stelle nicht immer zwangsläufig darum, möglichst "einfach" und "freundlich" zu agieren. Da diese Option in der gängigen Schreibweise der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung nicht gegeben ist, möchten die Autorin diesen Absatz als Fussnote einsetzen, um ihre Selbstverständnis zu unterstreichen.

Nordrhein-Westfalen

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Meet the artist!

11.05.2017–09.06.2017 Meet the artist! Ausstellungen von Künstlern in der Schule ermöglichen Schülerinnen und Schülern direkte Begegnungen mit der Kunst. Aktuell stellt die Künstlerin Slavica van … mehr

Neues aus Kunst und Kultur: Der Kulturnewsletter

01.05.2017 Neues aus Kunst und Kultur: Der regelmäßig veröffentlichte Kulturnewsletter Theateraufführungen in der Schule, Museumsbesuche in der Region, Lesungen in der Bibliothek, Konzerte … mehr

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21.03.2017–14.07.2017 WATER WORLDS – MOVIES AND DANCE! Ein Tanztheaterstück rund ums Thema Wasser in der Aula der Realschule Crange. Was haben die Filme Titanic, Deep Blue, Schwanensee und der Fluch der … mehr

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21.03.2017–12.07.2017 Die Schüler_innen des 5. - 7. Jahrgangs der Parkschule Essen arbeiteteten in einer Projektwoche intensiv mit den Architekten der JAS, Jugend Architektur Stadt. Sie beschäftigten … mehr

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14.02.2017–10.04.2017 In mehreren Jahrgangsstufen setzen sich die Schülerinnen und Schüler künstlerisch mit dem Thema "Umbrüche" auseinander. Dabei beziehen sie sich auf ihre Lebenswirklichkeit. Für den zehnten … mehr

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06.02.2017–15.07.2017 Das Tanz-Theater-Projekt „Ich sehe rot“ geht von der Farbe Rot als Impulsgeber aus. 18 Schülerinnen und Schüler des 7.Jahrgangs der Reinoldi Sekundarschule setzen sich mit ihren Gefühlswelten … mehr

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Kontakt

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Arbeitsstelle "Kulturelle Bildung in Schule und Jugendarbeit NRW"
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42857 Remscheid

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Fax

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In Nordrhein-Westfalen sind die Städte Bielefeld, Dortmund, Duisburg, Essen, Moers, Münster, Oberhausen, Aachen sowie die Städteregion Aachen und in einem weiteren gemeinsamen Netzwerk die Städte Herne, Herten, Dorsten an der Ausgestaltung und Umsetzung des Programms beteiligt.