Die Phasen der Evaluation

Seit nunmehr zwei Jahren finden künstlerische Projekte in Schulen im Rahmen des Modellprogramms „Kulturagenten für kreative Schulen“ statt. Im Rahmen einer eintägigen regionalen Qualifizierung beschäftigen sich die Kulturagenten und Kulturagentinnen aus Baden-Württemberg am 10. Dezember 2013 mit der Frage, wie der Erfolg oder Misserfolg dieser Projekte festgestellt und bewertet werden kann. Dabei wird von verschiedenen Evaluations-Tools ausgegangen, die die Kulturagenten und Kulturagentinnen in den vergangenen Jahren entwickelt und angewendet haben. Auch die Frage, welche Erwartungen im Vorfeld von Projekten geäußert werden, und welcher Outcome sich schließlich ergibt- und wie dieser am besten festgehalten werden kann, wird diskutiert werden. 

Als Grundlage für die Diskussion nutzt das baden-württembergische Team die Publikation „Evaluieren in der Kultur. Warum, was, wann und wie? – Leitfaden für die Evaluation von kulturellen Projekten, Programmen, Strategien und Institutionen“, das vom Migros-Kulturprozent und der Schweizer Kulturstiftung Pro Helvetia herausgegeben wurde.