Neuigkeiten

30. Mai 2018 – Hamburg

Gute Nachrichten für die „Kulturagenten für kreative Schulen Hamburg“

Es geht auch 2018/19 weiter! Wir freuen uns sehr, dass uns die Hamburger Behörde für Schule und Berufsbildung mitgeteilt hat, dass sie die Finanzierung des Kulturagentenprogramms auch für das Schuljahr 2018/19 sicherstellen konnte. Wir befinden uns dann im letzten Jahr der Transferphase des Programms, in dem sich die Stiftungen gänzlich aus der ...
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30. Mai 2018 – Hamburg

FUNK THE VESSEL 2018

FUNK THE VESSEL 2018 Stadtteilschule Hamburg Mitte goes Stubnitz ! Der Bereich Musik ist an der Stadtteilschule Mitte in Hamburg besonders stark aufgestellt. „FUNK THE VESSEL“ ist ein Folgeprojekt von „Wir spielen gerne laut“ aus dem Sommer 2016. Angefangen hatte alles mit dem Plan, dass alle Musiker*innen der Schule alle zwei Jahre ein ...
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18. Mai 2018 – Hamburg

Nominierung für den BKM-Preis Kulturelle Bildung 2018

Das Kulturagentenprojekt DIE HEILANSTALT, bei dem die Stadtteilschule Winterhude in einen Kunstraum umgestaltet wurde, wurde aus 104 eingereichten Vorschlägen durch eine Fachjury für den BKM-Preis Kulturelle Bildung 2018 nominiert. „Wir verändern unsere Schule, wir bauen sie um, materiell und inhaltlich, bis nichts mehr an ...
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9. Mai 2018 – Thüringen

BAU-HAUS-2019 - wir bauen mit!

Foto: Dorothee Bucher Das große Bauhaus-Jubiläum im kommenden Jahr steht im Fokus der Kultur-Aktivitäten an der Buttstädter Regelschule "Prof. Gräfe", an deren Ende 2019 ein großes Fest für alle und Ausstellungen in der Region (Buttstädt, Rastenberg und Beichlingen) stehen werden. Gemäß dem Bauhaus-Motto: gemeinsam ...
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9. Mai 2018 – Thüringen

Vom Träumen mit Giraffen an Bäumen...Modul 3

Foto: Dorothee Bucher Auch die Fortsetzung des Bücherbaumes vom letzten Schuljahr durch die 3. Klassen mit der Künstlerin Sibylle Mania innerhalb des Kunst- und Werkunterrichts stand noch im Schulplan. Alle SchülerInnen brachten dafür ein Lieblingsbuch bzw. eine Lieblingsgeschichte mit und gestaltetn unter Anleitung der Künstlerin jeweils ein ...
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