30. September 2016 – Berlin

Elements In Movement – Times Are Changing // Tanz-Theater-Projekt der 8. Klassen der Max-von-Laue-Oberschule

Elements In Movement – Times Are Changing Unter diesem Motto findet in der Woche vom 31. Oktober bis 4. November 2016 das interdisziplinäre Tanz-Theater-Projekt der 8. Klassen der Max-von-Laue-Oberschule in Kooperation mit Tanz- und Theaterpädagoginnen und -pädagogen der SuB Kultur e.V./ Tanztangente statt. Ziel des ...
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29. September 2016 – Berlin

BAUHAUS - INSPIRATIONS - WORKSHOP// Schülerinnen und Schüler aus dem Möbelbauprojekt der Werbellinsee-Grundschule im Bauhaus-Archiv/ Museum für Gestaltung

Foto: Swen Siewert Am 29. September 2016 eroberten 20 Schülerinnen und Schüler des Möbelbauprojektes der Werbellinsee-Grundschule die Räumlichkeiten des Bauhaus-Archivs. Unter Leitung der Architekturvermittler Nils Hauer und Maria Ricci erforschten die Kinder durch Beobachten, Erfragen und eigenem kreativen Tun den unverkennbaren Bauhaus Stil. ...
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22. September 2016 – Berlin

Mann beißt Hund. Eine Gesetzeswerkstatt.

Schultafeln mit eingeritzten Texten. 2016 Vermittlung als Form der künstlerischen Praxis und die Erprobung neuer Strategien derPartizipation als Koproduktion sind wiederkehrende Bezugspunkte in den Arbeiten von Stine Marie Jacobsen. Ein Grund für den Kulturagenten Carsten Cremer, sie in das Oberstufenzentrum (OSZ) Handel einzuladen, um eine völlig neue Art des ...
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3. September 2016 – Berlin

Ein (Zwischen)Raum für die Möglichkeit des Unmöglichen. Die Erforschung des Modells eines Transformationsraums.

Artikel KUBI-ONLINE: Ein (Zwischen)Raum für die Möglichkeit des Unmöglichen von Silke Ballath Erscheinungsjahr: 2016 Ausgehend von einem Praxisbeispiel aus dem Programm Kulturagenten für kreative Schulen wird in dem Artikel ein (Zwischen)Raum für die Möglichkeit des Unmöglichen beschrieben, der sich an Hand von Widersprüchen in der Zusammenarbeit von Kunstschaffenden und Lehrenden ...
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28. Juli 2016 – Berlin

Voids. Leerstellen - Die 8. Klasse der Refik-Veseli-Schule lädt Sie zur Erforschung der Architektur des Jüdischen Museums ein

© Hendrik Scheel // Voids. Leerstellen Die vierwöchige Produktion der 8. Klasse (dieses Jahr wird die 7. Klasse ausgelassen) im September 2016 - unsere bisher größte Produktion – wird ausschließlich in den verschiedenen Räumen des Jüdischen Museums Berlin erarbeitet, dort zur Premiere gebracht und ausgestellt. Ziel der Produktion ist, gemeinsam ...
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