Neuigkeiten
22. Januar 2017
Die erste Matinee begeistert!
Beschwingt und besinnlich startet die Schulgemeinschaft der Hertener Rosa-Parks-Schule in das Neue Jahr. Bei der ersten Sonntagsmatinee des Jahres am 22.01.2017war die Stimmung bestens, denn es stellten sich die Projektgruppen aus dem Fachbereich Musik den Eltern, Schülern und Gästen vor, Zunächst waren ...
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Erste Matinee 2017 an der Rosa-Parks-Schule Herten
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10. Januar 2017
Kulturbeauftragte treffen sich in Dorsten
Das neue Jahr beginnt für die Kulturagentenschulen aus Dorsten, Herne, Herten direkt mit einem Netzwerktreffen: Die Kulturbeauftragten der Netzwerkschulen haben sich am 10. Januar ab 14 Uhr in der Gesamtschule Wulfen in Dorsten zusammengefunden. Sie sind der Einladung von Katrin Block (Gesamtschule ...
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Netzwerktreffen in Dorsten
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22. November 2016
Terror in Europa, Krieg vor der europäischen Haustür, Einschränkungen der Presse und Meinungsfreiheit - unsere Demokratie ist vielfach herausgefordert. Daher sind Initiativen zur Stärkung demokratischer Werte besonders wichtig. Der 3. Demokratietag NRW in der Geschwister-Scholl-Gesamtschule Dortmund fand im Rahmen der ...
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Hertener Kulturagenten-Schule beim 3. Demokratietag in Dortmund
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14. November 2016
Was bedeutet Respekt im schulischen Alltag? Wir gehen Schülerinnen und Schüler tagtäglich auf dem Schulhof, in der Pausenhalle, im Klassenraum achtsam miteinander um? Diese und weitere Fragen haben sich die Klasse 5c, 7c und 9c der Realschule Crange in Herne gestellt. Sie haben sich mit der Kulturgruppe der Schule zusammengesetzt und ...
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Teilnahme am bundesweiten "Schulwettbewerb für mehr Respekt"
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14. November 2016 – Nordrhein-Westfalen
Die Förderschule Parkschule aus Essen hat bei dem Wettbewerb für mehr Respekt den Sonderpreis zum Thema "Integration neu eingewanderter Menschen" gewonnen. Der Videoclip ist zu dem gleichnamigen Song "Jeder kann ein Flüchtling sein" aus dem Kunstgeldprojekt "Viele Welten-Eine Welt" entstanden und setzte sich ...
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Parkschule gewinnt Sonderpreis beim Wettbewerb für mehr Respekt
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