19. April 2013 – Baden-Württemberg

Nachhaltige und unumkehrbare Strukturen für Kulturelle Bildung in Baden-Württemberg schaffen

Badisches Landestheater Bruchsal zu Gast im Schulnetzwerk Bad Rappenau. Foto: Diethelm Wonner Beim Kongress „Zukunft der Kultur – Perspektiven für Politik und Gesellschaft“ des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst am 19. April 2013 in der Staatsgalerie Stuttgart stellte Ministerpräsident Winfried Kretschmann die zentrale Rolle der Kulturellen Bildung als Teil der Kulturpolitik des Landes ...
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16. April 2013

Kunstgeldprojekt 'Heimat' – kreative Forschung und Kooperation

Von K.P. Schmitz, Kulturagent im Schulnetzwerk Munderkingen „Was ist Heimat für Dich?“ fragt Reshide aus der fünften Klasse den Zehntklässler, während ihre Klassenkameradin Berisa mit der Kamera draufhält. „Ja, äh, ja. Heimat? Was ist das für eine Frage?“ Dabei kommt der vorher ...
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11. April 2013

Kulturagenten als Prozessbegleiter – Qualifizierungsmaßnahmen des Landesbüros Baden-Württemberg

„Wie können die Kulturagentinnen und Kulturagenten die Prozesse und Projekte in den beteiligten Schulen am besten begleiten?“ Unter dieser Leitfrage stehen die Qualifizierungsmaßnahmen des Landesbüros Baden-Württemberg für die Kulturagentinnen und Kulturagenten im ersten Halbjahr 2013. Bereits im Januar trugen ...
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11. April 2013

Beitrag auf Deutschlandradio Kultur: Kulturelle Bildung - Vom Projekt zur Kontinuität

Wie kann die Teilhabe an Kunst und Kultur fester Bestandteil des Alltags von Kindern und Jugendlichen werden? Der Journalist Jürgen König berichtet in seinem Beitrag „Kulturelle Bildung: Vom Projekt zur Kontinuität“ bei Deutschlandradio Kultur u.a. von Schulinitiativen im Rahmen des Kulturagenten-Programms, durch die ...
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8. April 2013

Beirat traf sich in Berlin

Am 21. März 2013 tagte zum dritten Mal der Beirat des Modellprogramms „Kulturagenten für kreative Schulen“ in Berlin. Themen der Beiratssitzung waren u.a.:  „Kulturelle Bildung": - Möglichkeiten von Kooperationen und Partizipation- Kultur im ländlichen Raum- Wirkungsweisen und Qualitätsaspekte von ...
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