25. Januar 2013

Künstlerin Folke Köbberling entwickelt Kunstraum mit Schülern der Berliner marcel-breuer-schule

Wie soll unsere Schule sein? 3dimensional! Am 31. Januar 2013 wird Folke Köbberling zusammen mit Schülerinnen und Schülern der marcel-breuer-schule, Oberstufenzentrum für Holztechnik, Glastechnik und Design, ein Modell für die Bespielung ihres Schulgeländes entwerfen: Geplant ist, mit insgesamt 30 ...
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24. Januar 2013

Erster Kultursalon in Berlin: Vorhandene Ressourcen nutzen!

Gemütliche Atmosphäre und ein Glas Wein im Foyer des Berliner Palais Podewil: So kamen Interessierte aus Berlin beim ersten Kultursalon zusammen – einer neuen Veranstaltungsreihe des Berliner Landesbüros „Kulturagenten für kreative Schulen“. Im Gespräch mit Künstlerinnen und Künstlern wurde ...
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24. Januar 2013

Berliner Salon – von der Spurensuche zur Schulveranstaltung

Am 29. Januar 013 um 13.30 Uhr laden die Bettina von Arnim Schule und die Stiftung Stadtmuseum Berlin ein zu einer Projektpräsentation von Schülerinnen und Schülern für Schülerinnen und Schüler zum Thema „Berliner Salon – von der Spurensuche zur Schulveranstaltung“. Der Deutschkurs einer 11. Klasse ...
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22. Januar 2013

Im Gespräch mit dem Haus der Kulturen der Welt: „Der Mehrwert eines Kulturagenten ist die Mittlerfunktion“

Gedankenräume" Workshop an der Anna Seghers Schule. Foto Claire Waffel Das Haus der Kulturen der Welt über das Projekt „Gedankenräume“ und die Zusammenarbeit mit der Kulturagentin Carolin Berendts Ein wesentliches Ziel des Modellprogramms „Kulturagenten für kreative Schulen“ ist der Aufbau von Kooperationen und Netzwerken zwischen Schulen und Kultureinrichtungen vor Ort. In ...
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21. Januar 2013

Von Tieren und Schatten – Schattentheater und Schauspiel

Von Tieren und Schatten – Schattentheater und Schauspiel Schattentheater im Bürgerhaus Grünau anlässlich 200 Jahre Märchen der Gebrüder Grimm Im Grimmjahr 2012 hat die Klasse 4.1 der Anna-Seghers-Schule zusammen mit der Berliner Grafikerin und Schattenspielerin Laleh Torabi ein Schattentheaterprojekt realisiert. Über drei Monate hinweg setzten sich die Schülerinnen und ...
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