2. November 2015

Startschuss für Transferphase des Kulturagenten-Programms in NRW

Ministerin Sylvia Löhrmann Foto: E.-M. Franze Schulministerin Sylvia Löhrmann hat heute bei einer Auftaktveranstaltung auf die Weiterführung des Programms „Kulturagenten für kreative Schulen NRW“ hingewiesen. Nach vier erfolgreichen Jahren im Modellprogramm werden nun in der Folgephase 29 Schulen in Nordrhein-Westfalen von Kulturagentinnen begleitet. Die ...
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6. Oktober 2015

Die Kulturbotschafter aus Aachen – Der Film

Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern ist ein wichtiger Aspekt in Projekten im Rahmen des Kulturagentenprogramms. Ein besonderes Format für Schülerpartizipation haben die drei Schulen des Schulnetzwerks Aachen/Alsdorf, die Gustav-Heinemann-Gesamtschule, die Heinrich-Heine-Gesamtschule und die Maria Montessori Schule, ...
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8. Juli 2015

Realschule Oppum: Gelungener SommerKunstAbend zum Schuljahresabschluss

Impressionen aus dem Workshop im Atelier von Ernst Hesse. Foto: KRO Am SommerKunstAbend wurde die Realschule Oppum zum Kulturort, Künste zogen wie selbstverständlich in das schulische Umfeld ein. Zu sehen waren Ergebnisse aus dem Kulturagentenprogramm und dem Unterricht. Koordinierend und intensiv unterstützt wurde das Ereignis von Birgitta Heller, die die Realschule Oppum in den letzten 4 Jahren als ...
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7. Juli 2015

Beiratsempfehlungen zur Weiterführung des Kulturagenten-Programms in der zweiten Phase ab Sommer 2015

Dem Beirat des Modellprogramms „Kulturagenten für kreative Schulen“ gehören Expertinnen und Experten aus Kunst, Kultur, Wissenschaft und Politik an. Das Expertengremium hat die Umsetzung der vierjährigen Modellphase beratend begleitet. In seiner Sitzung am 16. März 2015 hat der Beirat über mögliche ...
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4. Juli 2015

NRW: Vier Jahre Kulturagentenprogramm - Was bleibt?

Foto: Regina Nizamogullari Ein Resümee mit Blick auf die Praxis aus dem Landesbüro NRW bei der BKJ Nach vier Jahren Kulturagentenprogramm in NRW stellt sich die Frage, was konnte das Programm konkret bewirken? Welche Erkenntnisse hinsichtlich einer langfristigen Verankerung von kultureller Bildung in Schule lassen sich ziehen? In vier Jahren der Entwicklung, ...
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